Версия сайта для слабовидящих

12.09.2025 10:46
20

Тема недели: "Урожай" (15.09.-19.09.2025)

be08nztt2ivtab0okoca9ldut158w6z6

 

Примерный план образовательной работы с детьми 1,5-3 лет

   Тема: «Урожай»

 Программное содержание:

Формирование представлений об овощах и фруктах (огурец, помидор, морковь, репа, яблоко, груша).

Формирование первичных представлений о труде людей по сбору урожая.

Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться предметам окружающего мира.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

 

- поговорить с ребенком об овощах и фруктах;

 

- познакомить с работой в саду, огороде;

 

- изготовить поделки из овощей и фруктов;

 

- проговаривать правила взаимодействия с растениями и животными;

 

- посетить городскую или районную выставку цветов и плодов;

 

- принять участие в выставке «Наш урожай».

 

Примерный план образовательной работы с детьми 3-4 лет

Тема: «Урожай»

Программное содержание:

Уточнение представлений об овощах, фруктах, ягодах и грибах (различать по внешнему виду, вкусу, форме наиболее распространенные овощи, фрукты).

Знакомство детей с пользой овощей и фруктов.

Уточнение представлений о труде людей по сбору урожая, о труде на огороде.

 

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- прогулки на огород, в сад;

- изготовление поделок из овощей и фруктов;

- закреплять правила поведения в природе (не рвать без надобности растения, не ломать ветки деревьев, не трогать животных и др.);

- загадывание простейших загадок об овощах;

- привлекать детей к посильному труду на даче;

- рассматривание садовых инструментов;

- рассматривание овощей и фруктов;

- составление кулинарной книги семьи «Книга витаминных рецептов»;

- участие в выставке Даров осени;

- рисование любимого овоща (фрукта).

Примерный план образовательной работы

с детьми 4-5 лет

Тема: «Урожай»

Программное содержание:

1. Закрепление навыков использования обобщающих понятий (овощи, фрукты, ягоды)

2. Развитие умений различать по внешнему виду, вкусу, форме наиболее распространенные овощи, ягоды (капуста, лук, морковь, картофель ма­лина, смородина, вишня яблоко, груша).

3.Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни, о пользе продуктов питания.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- поговорить с ребенком об овощах и фруктах;

- посетить огород, сад, продуктовый магазин;

- загадывание загадок об овощах и фруктах;

- рассказывать о том, из каких овощей делают салат;

- привлекать к посильной помощи по сбору урожая;

 

Примерный план образовательной работы

с детьми 5-6 лет

Тема: «Урожай»

Программное содержание:

1. Уточнение названий, отличительных признаков и качеств овощей, фруктов, ягод.

2. Ознакомление детей с пользой овощей, фруктов и ягод, их значением и влиянием для здоровья человека.

3. Систематизация знаний об использовании овощей, фруктов и ягод в пищу, о заготовке овощей, фруктов и ягод своем здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.

 

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов;

- изготовление салатов из овощей и фруктов;

- привлекать детей к посильному участию в работе на даче;

-посещение выставки цветов и плодов;

- придумывание загадок про дары осени;

- принять участие в фотовыставке «А у нас на огороде вырос …».

 

Примерный план образовательной работы

с детьми 6-7 лет

Тема: «Урожай»

Программное содержание:

1. Ознакомление детей с природными сообществами «Сад», «Поле» (причинно-следственные связи внутри природного сообщества).

2. Расширение представлений детей о видах садов, о растениях, их разновидностях, об урожае в лесу.

3. Воспитание уважения к труду взрослых в саду, на полях, в огороде.

 

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов «Богатый урожай»;

- проведение разговоров о правилах культуры поведения в природе;

- сочинить сказку об овощах и фруктах;

- прогуляться в детский парк, собрать природный материал для изготовления работ на «Осеннюю ярмарку»;

- поговорить с детьми о съедобных и несъедобных грибах и съедобных и ядовитых лесных ягодах;

- принять участие в фотовыставке «У нас в саду»;

- приготовить вместе с детьми сок или овощное блюдо.

 

 

 

Апрель

А пойду-ка в огород,
Посмотрю, что там растёт!

Наш детский сад участвует в городском конкурсе «Цветущий город», посвящённом благоустройству и озеленению территорий учреждений. Для нас это не только про красоту, но и про формирование у дошкольников бережного отношения к природе, развитие трудовых навыков и умения наблюдать.   В наших группах прошёл конкурс «Огород на окне», ставший первым этапом на пути к конкурсу «Цветущий город».

Май

Давно купили семена,
И вдруг — холодная весна.
Зря мы время не теряем 
И корзинки заплетаем!

Наш детский сад продолжает преображать территорию в рамках городского конкурса «Цветущий город». Красота рождается из заботы и общего труда — и  мастер‑класс по плетению корзин из ротанга стал ещё одним шагом на этом пути.

Смотр-конкурс "Лучший прогулочный участок ДОУ"

Создаём пространство для счастливого детства!

В нашем детском саду прошёл смотр‑конкурс «Лучший прогулочный участок ДОУ». Его главная цель — создать максимально комфортные и безопасные условия для пребывания воспитанников на свежем воздухе, а также сформировать развивающую среду, которая будет способствовать всестороннему развитию детей.

Мы убеждены: прогулка — это не просто время для отдыха, а важная часть образовательного процесса. На улице ребёнок активно познаёт мир, учится взаимодействовать со сверстниками, развивает крупную моторику, проявляет любознательность и творческие способности. Именно поэтому мы уделяем особое внимание обустройству прогулочных участков.

Особое внимание мы уделили безопасности и удобству: проверили оборудование, обновили покрытие, продумали теневые зоны, чтобы детям было комфортно даже в жаркие дни. Эстетика тоже важна: яркие элементы оформления, цветочные клумбы и декоративные фигурки делают территорию привлекательной и создают радостное настроение.

Важную роль в преображении участков сыграли родители. Их идеи, помощь и трудолюбие помогли воплотить в жизнь самые смелые задумки и сделать пространство по‑настоящему уютным и любимым для детей. Мы искренне благодарны всем, кто внёс свой вклад в общее дело!

По итогам конкурса жюри определило лучшие площадки, отметив оригинальность оформления, функциональность, безопасность и соответствие возрастным особенностям детей. Но главным результатом конкурса стали счастливые улыбки воспитанников — ведь теперь у них есть ещё больше возможностей для игр, исследований и общения на свежем воздухе.

Мы продолжаем работать над тем, чтобы каждый день в детском саду был наполнен радостью, движением и новыми открытиями.

 

Приказ о разработке и утверждении Положения о проведении смотра- конкурса "Лучший прогулочный участок в ДОУ"

Июнь

Мы не ели, мы не спали
Клумбу новую сажали!

 

Растём, цветем, благоухаем 
Ребят мы красочно встречаем!

Август

Ах, какая красота!
Ждём вас в гости мы всегда!

Арт-объекты детского сада

Мы трудились, мы старались.
Удивить вас всех пытались!

"Цветущий город - 2025"

 В конце сентября подводились итоги конкурса "Цветущий город - 2025", в номинации "Чистый Челябинск", из 23 выдвинутых организации, было определено пять победителей, в число, которых вошло здание СП "Детского сада № 439 г.Челябинска".

 

Видео "Цветущий город - 2025"

"Цветущий город - 2025"